Nicht Mädchen, sondern Jungen sind heute benachteiligt, sagt der Lehrer Markus Meier im Gespräch mit Markus Fiedler bei „apolut“. Er stellt fest, dass Mädchen, laut „PISA-Studien“, bei gleicher Leistung besser beurteilt werden, einfach, weil sie angepasster sind und dafür belohnt werden. Im Gegensatz dazu, ist das unangepasste Verhalten von Jungen für die Lehrer anstrengend und wird sanktioniert.
„Grundlage für dieses Interview ist das Buch von Markus Meier: „Lernen und Geschlecht heute: Zur Logik der Geschlechterdichotomie in eduktativen Kontexten“.